O poder da Musicalização Infantil

À espera, o pai brincava com o filho no colo balançando o chocalho e pedindo a atenção da criança. Surpreso com o barulho do objeto, a criança demonstrava um inocente sorriso, emitia uma contagiante gargalhada e balançava os bracinhos expressando todo a sua satisfação com a experiência. Cenas como essa são comuns com crianças em momentos de descobertas sensoriais, ou seja, de crescimento, quando eles percebem o som com maior consciência e respondem a eles com estímulos.

Mas, se olharmos para trás, vamos perceber que a música, ou o barulho, faz parte das manifestações do homem desde quando ele está na barriga da mãe. De acordo com o diretor da Escola de Música Nacional, Neusa Maria, mãe de Giovana, a música é uma maneira de linguagem que está presente de forma muito intensa, desde a melodia de uma caixinha de música, um violão, o rádio do carro, o barulho do ônibus e até mesmo o barulho da rua. Sons a que bebês e crianças estão atentos e podem se beneficiar de seus efeitos. “A audição é o primeiro sentido que se forma na maternidade, o som está presente no desenvolvimento cognitivo desde o nascimento do bebê. E essa habilidade do ser humano vem sendo fortalecido ao longo dos meses, diante da música”, explica Magno.

 O professor, do conservatório, Musica em Terras , completa ao dizer que quando a criança tem contato com uma música, seja escutando ou interagindo mais ativamente com esse mundo, ela pode adquirir muitas características próprias com mais agilidade, como conversa, dicção e senso motor, etc.

Música na Educação

Ensinar a experiência e uma alegria antes da experiência é um dos conceitos presentes na musicalização . Gabriel diz e uma musicalização ensina os elementos de linguagem sem se preocupar com uma peça técnica do instrumento. 

Uma musicalização pode ser feita com bebês de 1 ano até crianças de ten anos – idade em que elas costumam ser guiadas ao aprofundamento do estudo. Cada faixa de idade tem um tipo de atividade, uma ideia e uma grande parte da uma rotina prazerosa. "Nosso dever é para que o aluno aprenda uma atenção prestada em um determinado elemento da linguagem musical.

Dinâmica Musical

O contato com o som e a música provoca estímulos que possibilitam que a criança se expresse por meio do corpo. Seja demonstrando o que ela sente ao ouvir uma música.

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